本實(shí)驗(yàn)由美國科學(xué)家Richard GMMorris于1981年建立。*初用于研究腦內(nèi)結(jié)構(gòu)對學(xué)習(xí)和記憶的調(diào)節(jié)作用，后來逐步發(fā)展成為目前*為常用的評價(jià)動(dòng)物學(xué)習(xí)與記憶的模型。這一實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)是，嚙齒類動(dòng)物在水中有強(qiáng)烈的逃避水環(huán)境的動(dòng)機(jī)，并以*快、*直接的途徑逃離水環(huán)境。學(xué)會逃避水環(huán)境的過程體現(xiàn)動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力；根據(jù)周圍環(huán)境進(jìn)行空間定位，有目的地游往水中**的地方（平臺），體現(xiàn)動(dòng)物的空間記憶能力。

• （一）  實(shí)驗(yàn)設(shè)備

 實(shí)驗(yàn)用大鼠或小鼠進(jìn)行。大鼠水迷宮實(shí)驗(yàn)設(shè)備包括一個(gè)灰色或黑色圓形水池（直徑200cm，高100cm；小鼠規(guī)格尺寸減半）、一個(gè)平臺（直徑10cm）、一臺跟蹤攝像機(jī)以及攝像機(jī)相聯(lián)的計(jì)算機(jī)（圖25-1）。池內(nèi)盛水，深50cm，水溫為攝氏22~24℃。平臺置于水面下2cm（小鼠為1cm）。在水中加入奶粉或牛奶將水?dāng)嚋喴悦庾寗?dòng)物看清水下平臺。攝像機(jī)位于水池中央上方200cm，可記錄動(dòng)物的位置、游泳距離和時(shí)間（從而可計(jì)算出游泳速度）以及游泳路徑等。房間周圍墻壁上貼上色彩鮮明、形狀不同的圖畫用為迷宮外暗示（extra-mazecues）。

• （二）   實(shí)驗(yàn)方法

分獲得性訓(xùn)練、探查和對位訓(xùn)練3個(gè)過程。

1．獲得性訓(xùn)練（Acquisition phase）理論上將水池分為4個(gè)象限，平臺置于其中一個(gè)象限區(qū)的中央。

（1）      將動(dòng)物（大鼠或小鼠）頭朝池壁放入水中，放入位置隨機(jī)取東、西、南、北四個(gè)起始位置之一。記錄動(dòng)物找到水下平臺的時(shí)間（s）。在前幾次訓(xùn)練中，如果這個(gè)時(shí)間超過60s，則引導(dǎo)動(dòng)物到平臺。讓動(dòng)物在平臺上停留10s.

（2）      將動(dòng)物移開、擦干。必要時(shí)將動(dòng)物（尤其是大鼠）放在150W的白熾燈下烤5min，放回籠內(nèi)。每只動(dòng)物每天訓(xùn)練4次，兩次訓(xùn)練之間間隔15~20min,連續(xù)訓(xùn)練5d。

2．探查訓(xùn)練(probe trial1) *后一次獲得性訓(xùn)練結(jié)束后的**天，將平臺撤除，開始60s的探查訓(xùn)練。將動(dòng)物由原先平臺象限的對側(cè)放入水中。記錄動(dòng)物在目標(biāo)象限（原先放置平臺的象限）所花的時(shí)間和進(jìn)入該象限的次數(shù)，以此作為空間記憶的檢測指標(biāo)。

3．對位訓(xùn)練（reveral phase）  測定動(dòng)物的工作記憶（workingmemory）。探查訓(xùn)練結(jié)束后的**天，開始維持4天的對位訓(xùn)練。將平臺放在原先平臺所在象限的對側(cè)象限，方法與獲得性訓(xùn)練相同。每天訓(xùn)練4次。每次記錄找到平臺的時(shí)間和游泳距離以及游泳速度。

4．對位探查訓(xùn)練（probetrial2）*后一次對位訓(xùn)練的**天進(jìn)行。方法與上述探查訓(xùn)練類似。記錄動(dòng)物60s內(nèi)動(dòng)物在目標(biāo)象限（平臺**次所在區(qū)）所花時(shí)間和進(jìn)入該區(qū)的次數(shù)。

• （三）   注意事項(xiàng)

1．對比食物驅(qū)動(dòng)的模型（如放射臂迷宮），水迷宮實(shí)驗(yàn)的*大優(yōu)點(diǎn)在于，動(dòng)物具有更大的、逃離水環(huán)境的動(dòng)機(jī)。而且不必禁食，特別適合老年動(dòng)物的測試。加上它對衰老引起的記憶減弱尤其敏感，因此，水迷宮*常用于老年動(dòng)物記憶的研究。

2．如用小鼠，除游泳池尺寸約為大鼠的50%以外，平臺直徑也較少（7.5cm）。實(shí)驗(yàn)方法與大鼠類似，但訓(xùn)練周期較短。一般獲得性訓(xùn)練3天共訓(xùn)16次（**天4次，后兩天每天6次；兩次訓(xùn)練之間的間隔5~10min，第四天為探查訓(xùn)練，第五、六天為對位訓(xùn)練，每天訓(xùn)練六次，第七天為**次探查訓(xùn)練。

3.如用肉眼觀察，在所有試驗(yàn)過程中試驗(yàn)著始終坐在同一位置，距離泳池*近的邊緣約60cm。

4．每天在固定時(shí)間測試。操作輕柔，避免不必要的應(yīng)激刺激。

5．當(dāng)與其他同類實(shí)驗(yàn)相比較時(shí)，要注意到動(dòng)物的性別、品系、泳池的尺寸和水溫等多種因素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。此外，當(dāng)以游泳速度作為觀察指標(biāo)時(shí)，要考慮到動(dòng)物的體重、年齡以及骨骼肌發(fā)育狀況等對游泳速度可能造成影響。

6．用老年動(dòng)物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)確認(rèn)動(dòng)物的游泳能力和視力不因年齡增大而影響行為操作。其方法如下：將平臺露出水面以使動(dòng)物能夠看見平臺。動(dòng)物放入泳池后如毫無困難地直接游向平臺，說明動(dòng)物的游泳能力和視力均正常，可以開始實(shí)驗(yàn)。

7．游泳對動(dòng)物是一個(gè)較大的應(yīng)激刺激，可引起神經(jīng)***的變化。這些變化可能對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾。對老年動(dòng)物，嚴(yán)重時(shí)可誘發(fā)心血管**而導(dǎo)致卒中甚至死亡。因此，必要時(shí)可將動(dòng)物多次放入泳池或適當(dāng)延長其游泳時(shí)間以增加動(dòng)物對游泳的適應(yīng)能力。

8．當(dāng)用牛奶或奶粉攪渾泳池的水時(shí)，要定期換水以免水腐敗變質(zhì)；

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